L’évolution des termes d’adresse a contenu social en ancien et moyen français

Based on a corpus of texts in Old and Middle French, this research paper examines the behavior of vocative nominal groups in direct speech. After analyzing the currently available descriptions of vocative, apostrophe and appellative, we present the concept “terms of address” (detached nominal groups used vocatively in direct speech to address the co-locutor, i.e. the addressee), in contrast with “designatives” (bound nominal groups used in narrative to refer to the locutor, the addressee or the third person –délocuté). We adopt a sociolinguistic approach by which terms of address are markers of social status, place and sphere. Before presenting an analysis of the position of terms of address within utterances from the corpus, we define the grammatical nature of terms of address, and then compare it to the nature of designatives.  The generally accepted proposition that terms of address are mainly speech markers is brought under scrutiny and put into question.A partir de un corpus textual en francés antiguo y medio, se analiza el funcionamiento de los grupos nominales vocativos en el discurso directo. Tras un análisis de las definiciones habituales de las nociones de vocativo, apóstrofe y apelativo, presentamos la noción de término de apelación (grupo nominal aislado y empleado vocativamente en el discurso directo para interpelar al alocutario), como opuesto a la noción de designativo (sintagma nominal estrictamente referencial que reenvía al locutor, alocutario o delocutado). Estudiamos los términos de apelación desde el punto de vista sociolingüístico, como marcadores de la evolución del estatus de los locutores, marcadores de las relaciones entre posiciones y de los cambios de ámbito. La naturaleza gramatical de los términos de apelación se define y compara con la de los designativos. Inmediatamente se pasa al estudio de las posiciones de los términos de apelación en los enunciados del corpus. Queda así comprobada la validez del principio afirmado frecuentemente de que el término de apelación tiene una función de marcador de comienzo del discurso.A partir d’un corpus de textes en ancien et moyen français, on analyse le fonctionnement des groupes nominaux vocatifs dans le discours direct.  Après une analyse des définitions courantes des notions  de vocatif, apostrophe et appellatif, nous présentons la notion de terme d’adresse (groupe nominal détaché et employé vocativement dans le discours direct pour interpeller l’allocutaire), comme opposée à la notion de désignatif (groupe nominal strictement référentiel renvoyant aux locuteur, allocutaire ou délocuté). Nous étudions les termes d’adresse du point de vue sociolinguistique, en tant que marqueurs de l’évolution des statuts des locuteurs, marqueurs des rapports de places et des changements de sphères. La nature grammaticale des termes d’adresse est définie et comparée avec celle des désignatifs. On passe ensuite à l’étude des positions des termes d’adresse dans les énoncés du corpus. La validité du principe fréquemment soutenu selon lequel le terme d’adresse a essentiellement une fonction de marqueur de début de discours est testée

Praxis des kreativen Standardisierens

Die Entwicklung eines individuellen Standards „vom grünen Tisch“ führt selten zu zufriedenstellenden Ergebnissen. Bei der automatischen Prüfung stellt man schnell fest, dass die „ausgedachten“ Regeln einer systematischen Anwendung nicht standhalten. Bei der Implementierung solcher Richtlinien stellt man fest, dass sie oft zu wenig konkret formuliert sind, wie z.B. „formulieren Sie Handlungsanweisungen knapp und präzise“. Wie jedoch kann ein Standard entwickelt werden, der zu einem Unternehmen, seiner Branche und Zielgruppen passt und für die automatische Prüfung implementiert werden kann? Sprachtechnologie hilft effizient bei der Entwicklung individueller Richtlinien. Durch Datenanalyse, Satzcluster und Parametrisierung entsteht ein textspezifischer individueller Standard. Ist damit aber der Gegensatz von Kreativität und Standardisierung aufgehoben

Konzept Nachhaltigkeit

Nach mehr als drei Jahren Arbeit, Diskussionen, Anhörungen von Expertinnen und diversen Studien hat die Enquete-Kommission "Schutz des Menschen und der Umwelt" Ende Juni ihren Abschlußbericht präsentiert

Le couple interactif texte / phrase dans l'histoire de la langue française

Cette étude est consacrée à la question de la cohérence textuelle dans différents types de textes en moyen français (discours scientifiques, ouvrages didactiques, récits brefs). Nous mettons au premier plan l’ensemble texte / phrase et montrons sous quelles conditions l’évolution du système linguistique produit de nouvelles structures textuelles. Nous décrivons les différents types de progressions thématiques caractérisant les productions textuelles en ancien et moyen français. La notion de genre est un critère important pour l’analyse de la macro- et microstructure des textes. Notre étude montre que l’évolution des structures textuelles est liée au niveau syntaxique et se manifeste dans la complexité de plus en plus grande des structures thématiques en moyen français. La relation qui s’établit entre le niveau thématique et les niveaux morphosyntaxique et sémantique est définie comme une interaction dont le fonctionnement est analysé dans une perspective diachronique.This study is devoted to the question of textual coherence in various types of texts in Middle French (didactic works, short stories). The goal is to highlight the text / sentence (global set) assembly and to show under which conditions the evolution of the linguistic system produces new textual structures. We describe here the different types of theme progression used in the textual productions in Middle French. The concept of genre is an important parameter for the analysis of macro- and microstructure of a text. Our study shows that the textual structures evolution is related to the syntactic level and appears in the increasing complexity of thematic structure sets in Middle French. The relation which is established between the thematic level and the morphosyntactic and semantic levels is defined as an interaction whose operation is analyzed in a diachronic perspective

Le chevalier – la chevaleresse : Le développement d’un suffixe spécifique pour les « estats » féminins au Moyen Age

La commodité d’un suffixe pour marquer l’appartenance à une catégorie ou à un groupe dans le cadre d’un classement est évidente. Pensons, par exemple, au classement des êtres humains sur le plan fonctionnel. Les langues européennes disposent de suffixes d’agent qui s’ajoutent aux radicaux spécifiant les diverses activités exercées par cet agent. Dans la tradition du latin et des langues romanes, ce système a bien fonctionné pour nommer des groupes de professions à définition économique étroi..

Changing preservice teacher students' stereotypes and attitudes and reducing judgment biases concerning students of different family backgrounds: effects of a short intervention

Numerous empirical findings have shown biased judgments of (future) teachers depending on students’ ethnic and social background. Furthermore, research has indicated that (future) teachers’ stereotypes and attitudes differ depending on students’ backgrounds and appear to influence (future) teachers’ judgments. Based on theories of stereotype change, attitude change, and judgment formation, a short intervention was developed to change stereotypes and attitudes and to reduce judgment biases. In an experimental study (within- and between-subject design) with N = 215 preservice teacher students, the effectiveness of the intervention on stereotype change, attitude change, and reduction of judgment distortions was tested. The results showed hypothesized effects of the intervention on stereotypes and attitudes towards students with an immigration background and students with low social status. Furthermore, the intervention showed effects on preservice teacher students’ judgments, especially for low-status students

Le rapport scientifique à l’université Paris Nanterre (1970-2018) : émergence, institutionnalisation et transformation d’un genre

Faisant dialoguer analyse du discours, linguistique diachronique et linguistique de l’écrit, cet article livre quelques premiers éléments de caractérisation du rapport scientifique à l’université de Nanterre. Après avoir situé ce genre de discours par rapport au macro-genre rapport, nous interrogeons la nature de ses interactions avec la politique de l’institution sur une diachronie récente (1970-2018). De la sorte, nous évaluons le poids de l’histoire externe sur ce genre et les dynamiques internes propres au genre lui-même.By creating a dialogue between discourse analysis, diachronic linguistics and writing studies, this article provides some initial elements for characterizing the speech genre scientific activity report as it occurs at the University of Nanterre. After situating this speech genre in relation to the macro-genre of report, we question the nature of its interactions with the politics of the institution over a recent diachrony (1970-2018). In doing so, we assess the weight of external history on this genre and the internal dynamics specific to the genre itself